quarta-feira, 10 de setembro de 2008

onde fomos

– Parada de Taipas – zona norte
– Sapopemba – zona leste
– Penha – zona leste
– Vila Nova Manchester – zona leste
- Santana – zona norte
– Jabaquara – zona sul
– Tucuruvi – zona norte
– Vila Curuçá – zona leste
- Vila Buarque - zona central

quarta-feira, 3 de setembro de 2008

Biblioteca Milton Santos




No mês de agosto dei aulas na biblioteca Milton Santos, que fica ao lado do CEU Aricanduva.


Abs,
Sam

HQ da Vila Curuçá

Trabalho de aluno da oficina da biblioteca Vicente Paulo Guimarães.

Personagens

Alunos da Oficina da Biblioteca Gilberto Freyre desenham seus personagens:

terça-feira, 2 de setembro de 2008

Os Doze Trabalhos da Biblioteca Érico Veríssimo

Hércules (ou Herácles) é um herói muito popular. Suas proezas já foram narradas por gerações, desde Homero, Monteiro Lobato até os Estúdios Disney. Certamente é um desafio produzir mais uma versão criativa do mito, depois de tantas outras.

Partindo de fontes confiáveis, próximas ao mito original, consultamos o livro Mitologia Grega Vol. II do consagrado pesquisador Junito de Sousa Brandão. Além da origem, encontramos a principal epopéia do herói, Os Doze Trabalhos, um conjunto de doze provas impostas pelo rei Euristeu e bravamente realizadas por Hécules. Escolhemos esta saga como tema principal para elaboração de histórias para nosso fanzine.

Após a leitura completa, cada aluno escolheu uma façanha para ilustrar, interpretando, cada qual, sua versão própria da narrativa.

Alguns
trabalhos mantiveram o tom épico, com desenhos realísticos, como a versão dos alunos Kleberson Uchiha, 15 anos e Rafael Martins, 16 anos para o combate contra a Hidra de Lerna e a Captura das Éguas Antropófagas do Rei Diomedes.

Outros, preferiram criar uma versão humorística do mito, como fez o aluno Samuel Magalhães, 16 anos, que ilustrou a Captura da Corsa Cerínea.
Também houve misturas entre os estílos realístico e cômico, criado pelo aluno Guilherme Borges, 16 anos, que ilustrou a Busca ao Cão Cérbero, abusando da linguagem coloquial , aproximando o mito clássico ao universo contemporâneo do jovem.